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课程具有多种类型，按照课程管理制度可划分为（ ）

• A、必修课程、选修课程、活动课程
• B、学科课程、活动课程、实践课程
• C、显性课程、隐性课程、综合课程
• D、国家课程、地方课程、校本课程

班主任的个别教育工作对象就是后进生。

拥有百年历史的育才学校人才辈出，为了挖掘校友资源的育人价值，教师们开发了“我们的学长”课程。该课程属于（ ）

• A、学科课程
• B、地方课程
• C、校本课程
• D、隐性课程