辨析题：人的发展的不均衡性特征要求教师应做到因材施教。-云南成考网

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2025年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2025 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

13

二、辨析题：13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

辨析题：人的发展的不均衡性特征要求教师应做到因材施教。

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小学数学老师讲解“长度”知识后，让学生分组用尺子对课桌和书本进行测量，使学生理解“分米”“厘米”等度量单位的意义及其关系。该老师所运用的方法属于（）

A、实验法
B、实习作业法
C、演示法
D、实践活动法

简答题：简述确立教育目的的依据。

凯兴斯泰纳认为“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民”。这种观点属于（）

A、个人本位论
B、无目的论
C、社会本位论
D、宗教目的论

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